SILABUS BIMBINGAN KLASIKAL (CLASSROOM GUIDANCE

	F/851/WKS2/20 12 Juli 2019

 

SILABUS BIMBINGAN KLASIKAL (CLASSROOM GUIDANCE)

SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Tahun Pelajaran 2019/2020

1. TUGAS PERKEMBANGAN : Landasan Hidup Religius
Rumusan Kompetensi	Bidang Bimbingan	Materi Pengembangan Kompetensi	Indikator Pencapaian Kompetensi	Pelaksanaa			Teknik Penilaian	Sumber Belajar
				Semester		Layanan
				I	II
1.      Memahami dan meyakini secara lebih luas dan mendalam kaidah-kaidah ajaran agama Islam dan Kemuhammadiyahan. 2.      Berminat mempelajari arti dan tujuan setiap bentuk ibadah 3.      Melakukan berbagai kegiatan ibadah dengan kemauan sendiri	Pribadi	Pentingnya agama	Peserta didik mampu menjalankan Shalat Dzuhur berjamaah di sekolah Peserta didik mampu melaksanakan Tadarus Al-quran setiap pagi sebelum pelajaran pertama di mulai disekolah	√		Bimbingan Klasikal dan bimbingan kelompok	Observasi	1.      https://mintotulus.wordpress.com/2013/01/17/bahagia-dengan-bersyukur-dan-berfikir-positif/ diunduh pada tanggal 26 Agustus pukul 20.00 WIB 2.      https://pasberita.com/pengertian-hakikat-cara-bersyukur/ diunduh pada tanggal 26 Agustus pukul 20.10 WIB 3.      Tim Paramita. (2011). Kumpulan Lengkap Materi Bimbingan dan Konseling. Yogyakarta: Paramita Publishing
		Cara Bersyukur agar hidup bahagia
		Keimanan
		Sabar

2. TUGAS PERKEMBANGAN : Kematangan Emosional
Rumusan Kompetensi	Bidang Bimbingan	Materi Pengembangan Kompetensi	Indikator Pencapaian Kompetensi	Pelaksanaa			Teknik Penilaian	Sumber Belajar
				Semester		Layanan
				I	II
mengemukakan pendapat di depan umum	Pribadi	Cara mengemukakan pendapat di depan umum	Peserta didik mampu mengemukakan pendapat di depan umum		√	Layanan bimbingan klasikal	Observasi dan wawancara	Komalasari, Gantina. (2011) Slamet Riyadi, dkk. 2016. Materi Layanan Klasikal Bimbingan dan Konseling untuk SMK kelas X. Yogyakarta: Paramitra Publishing
menegndalikan kecemasan disegala situasi	Pribadi	Cara mengatasi kecemasan	Peserta didik mampu mengendalikan kecemasan disegala situasi	√
mengendalikan emosi	Pribadi	Cara menegndalikan emosi	Peserta didik dapat mengendalikan emosinya	√
menjaga kestabilan emosi	Pribadi	Jenis-jenis emosi	Peserta didik dapat menjaga kestabilan emosinya	√

3. TUGAS PERKEMBANGAN : Penerimaan diri dan pengembangannya
Rumusan Kompetensi	Bidang Bimbingan	Materi Pengembangan Kompetensi	Indikator Pencapaian Kompetensi	Pelaksanaa			Teknik Penilaian	Sumber Belajar
				Semester		Layanan
				I	II
menerima keadaan fisiknya	Pribadi	tips hidup bahagia dengan bersyukur	Peserta didik mampu menerima keadaan fisiknya		√	Layanan bimbingan kelompok	Observasi dan wawancara	Komalasari, Gantina. (2011)
menerima dan dapat mengendalikan kondisi mentalnya	Pribadi	ayo kendalikan mentalmu	Peserta didik mampu menerima dan dapat mengendalikan kondisi mentalnya		√
mengembangkan cita-cita	Pribadi	cara sukses menggapai cita-cita	Peserta didik mampu mengembangkan cita-cita		√
mengembangkan pribadi	Pribadi	maksimalkan pribadimu	Peserta didik mampu mengembangkan pribadi		√

                                                                                                                                                     

4. TUGAS PERKEMBANGAN : Kebiasaan Belajar
Rumusan Kompetensi	Bidang Bimbingan	Materi Pengembangan Kompetensi	Indikator Pencapaian Kompetensi	Pelaksanaa			Teknik Penilaian	Sumber Belajar
				Semester		Layanan
				I	II
1.      Menyusun waktu belajar	Belajar	Manajemen waktu belajar	Peserta didik mampu membuat jadwal belajarnya	√		Layanan peminatan dan peencanaan individu Layanan bimbingan klasikal Layanan bimbingan kelompok	Observasi dan wawancara	Slamet Riyadi, dkk. 2016. Materi Layanan Klasikal Bimbingan dan Konseling untuk SMK kelas X. Yogyakarta: Paramitra Publishing
2.      Menerapkan waktu belajar yang efektif	Belajar	Belajar efektif	Peserta didik menerapkan jadwal belajar yang sudah disusun	√
3.      Menerapkan cara belajar yang tepat	Belajar	Disiplin dalam belajar	Peserta didik  mempu menghargai waktu belajarnya	√
4.      menilai cara belajar tepat	Belajar	Belajar efektif	Peserta didik mampu menilai cara belajar tepat	√

5. TUGAS PERKEMBANGAN : Merencankan Persiapan Karir
Rumusan Kompetensi	Bidang Bimbingan	Materi Pengembangan Kompetensi	Indikator Pencapaian Kompetensi	Pelaksanaa			Teknik Penilaian	Sumber Belajar
				Semester		Layanan
				I	II
1. menentukan jenis pekerjaan	Karir	pekerjaan yang ideal	Peserta didik mampu menentukan jenis pekerjaan		√	Layanan bimbingan klasikal Layanan bimbingan kelompok	Observasi dan wawancara	1.      Slamet Riyadi, dkk. 2016. Materi Layanan Klasikal Bimbingan dan Konseling untuk SMK kelas X. Yogyakarta: Paramitra Publishing 2.      Yuli Fajar Susetyo. 2011. Rahasia Sukses Menjadi Motivator Siswa. Yogyakarta: Pinus Book Publisher. 3.      Rochmanudin dan Marsudi. 2009. Panduan Lengkap Memasuki Dunia Kerja Untuk SMK. Yogyakarta: Paramitra Publishing.
2.mengendalikan kesungguhan belajar.	Karir	pentingnya belajar	Peserta didik mampu mengendalikan kesungguhan belajar.		√
3. meningkatkan keahlianya	Belajar	mengembangkan bakatmu dangan tepat	Peserta didik mampu meningkatkan keahlianya		√
4.   menyiapkan perencanna belajarnya	Belajar	menyiapkan waktu belajar	Peserta didik mampu menyiapkan perencanna belajarnya		√

6. TUGAS PERKEMBANGAN : Masalah  Karir
Rumusan Kompetensi	Bidang Bimbingan	Materi Pengembangan Kompetensi	Indikator Pencapaian Kompetensi	Pelaksanaa			Teknik Penilaian	Sumber Belajar
				Semester		Layanan
				I	II
1.   Mengembangkan dirinya ke arah yang positif	Pribadi	Potensi diri	Peserta didik dapat memahami dirinya sesuai dengan bakat dan minatnya		√	Layanan konseling individu	Observasi dan wawancara	1.      Yuli Fajar Susetyo. 2011. Rochmanudin dan Marsudi. 2009. Panduan Lengkap Memasuki Dunia Kerja Untuk SMK. Yogyakarta: Paramitra Publishing. 2.      Tim Paramita. (2011). Kumpulan Lengkap Materi Bimbingan dan Konseling. Yogyakarta: Paramita Publishing
2.      Beradaptasi dengan lingkungan sekitar	Karir	Penyesuain diri	Peserta didik bergaul dengan cerdas di lingkungannya		√
3.      Membiasakan diri percaya terhadap orang lain	Karir	Berpikir positif	Peserta didik  mampu bersikap positif		√
4.      Menerima kekurangan dan kelebihan orang lain	Karir	Dewasa itu, apa?	Peserta didik mampu menerima orang lain dengan terbuka		√

7. TUGAS PERKEMBANGAN : Ekonomi dan sosial
Rumusan Kompetensi	Bidang Bimbingan	Materi Pengembangan Kompetensi	Indikator Pencapaian Kompetensi	Pelaksanaa			Teknik Penilaian	Sumber Belajar
				Semester		Layanan
				I	II
1.   menahan diri untuk tidak meminjam uang	Karir	Cara hidup hemat	Peserta didik mampu menahan diri untuk tidak meminjam uang		√	Layanan konseling kelompok	Observasi dan wawancara	Slamet Riyadi, dkk. 2016. Materi Layanan Klasikal Bimbingan dan Konseling untuk SMK kelas XI. Yogyakarta: Paramitra Publishing.
2. mengendalikan diri dan menerima sikap orangtuanya	pribadi	bagaimana sikap kita yang benar kepada orang tua	Peserta didik mampu mengendalikan diri dan menerima sikap orangtuanya		√
3. menerima kritikan dengan berpikir positif	Sosial	mengubah kritikan menjadi motivasi untuk sukses	Peserta didik mampu menerima kritikan dengan berpikir positif		√

8. TUGAS PERKEMBANGAN : Masalah Masa Depan Jabatan
Rumusan Kompetensi	Bidang Bimbingan	Materi Pengembangan Kompetensi	Indikator Pencapaian Kompetensi	Pelaksanaa			Teknik Penilaian	Sumber Belajar
				Semester		Layanan
				I	II
1. menyusun waktu belajar	Karir	Manajemen waktu belajar	Peserta didik mampu menyusun waktu belajar		√	Layanan konseling individu dan konseling kelompok	Observasi dan wawancara	Tim Paramita. (2011). Kumpulan Lengkap Materi Bimbingan dan Konseling. Yogyakarta: Paramita Publishing
2. menerapkan waktu belajar yang efektif	Karir	Belajar efektif	Peserta didik mampu menerapkan waktu belajar yang efektif		√
3. mengklasifikasi pekerjaan sesuai dengan minat yang dimiliki	Karir	Jenis-jenis pekerjaan yang ada di sekitar	Peserta didik mampu mengklasifikasi pekerjaan sesuai dengan minat yang dimiliki		√
4. mencari cara dalam meningkatkan keahlian yang dimiliki	karir	Kepribadian dan kecederungan karir	Peserta didik mampu mencari cara dalam meningkatkan keahlian yang dimiliki		√

9. TUGAS PERKEMBANGAN : Hubungan sosial
Rumusan Kompetensi	Bidang Bimbingan	Materi Pengembangan Kompetensi	Indikator Pencapaian Kompetensi	Pelaksanaa			Teknik Penilaian	Sumber Belajar
				Semester		Layanan
				I	II
1. memahami pentinnya organisasi	Pribadi	ayo manfaatkan masa mudamu dengan berorganisasi	Peserta didik mampu memahami pentinnya organisasi		√	Layanan bimbingan klasikal Layanan bimbingan kelompok	Observasi dan wawancara	Slamet Riyadi, dkk. 2016. Materi Layanan Klasikal Bimbingan dan Konseling untuk SMK kelas XI. Yogyakarta: Paramitra Publishing.
2.  bergaul dengan lingkungan yang baru	Pribadi	cara bergaul dengan orang baru	Peserta didik mampu bergaul		√